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[中学联盟]2016-2017学年江苏省响水县双港中学高二地理必修三:1.1 认识区域 学案2(无答案)

资料类别: 地理/学案

所属版本: 人教版

所属地区: 江苏

上传时间:2016/12/28

下载次数:98次

资料类型:

文档大小:58KB

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课  题	                     认识区域		学习
目标	1、熟悉区域的含义  2、掌握区域的类型   3、掌握找我区域的特征     4、掌握活动中的重点问题		学习重点	1、区域的含义 2、区域的类型  3、区域的特征		要求	同学在预学时段必须认真阅读课本,独立思考和解决相关问题,熟悉地图册和教材内容,能够做到独立讲解和展示。并做到书写认真,语言表达规范。		课前独立学案
认真阅读课本和地图册,独立完成以下内容并做好笔记。必须做到书写认真,语音表达规范。
知识点一、区域的含义(读课本2--3页,认真完成以下内容)
1、什么是区域?

区域具有什么特点?
如何划分区域,划分区域的目的是什么?



知识点二、区域的类型(读课本3--5页,认真完成以下内容)
区域一般可以分为哪些类型?
什么是均质区,如何划分均质区?


什么是功能区,功能区由哪些组成?


4、区域的空间尺度有哪些,各举例说明,并说明区域空间尺度和区域特点之间的关系。
知识点三、区域的特征
区域有哪些特征,举例说明每个特征。

经济全球化是什么的体现?

              课内探究案
小组内校对课前预学案,强化教材知识体系。
预学展示,订正课前学案,完善教材笔记。(第二小组展示知识点一、第六小组展示知识点二、第五小组展示知识点三)
三、课内探究活  教材活动部分
读教材第7—8业,完成第8业的3个问题,共给10分钟
四、巩固训练(地图册相应部分)
五、课堂重点回顾
六、我的疑惑
课  题	                     自然环境和人类活动的区域差异(一)		学习
目标	1、能分析出区域差异的原因及过程;2、能以日本和英国为例比较区域差异		学习重点	1、区域差异    2、日本和英国的区域差异比较   		要求	同学在预学时段必须认真阅读课本,独立思考和解决相关问题,熟悉地图册和教材内容,能够做到独立讲解和展示。并做到书写认真,语言表达规范。		课前独立学案
认真阅读课本和地图册,独立完成以下内容并做好笔记。必须做到书写认真,语音表达规范。
知识点一、区域差异(读课本第9业,熟悉并完成下列内容)
1、分析出区域差异的原因及造成差异的过程。



知识点二、区域差异比较,以日本和英国为例(读课本并完成以下内容)
从自然环境方面看,日本和英国有哪些相似之处? 
2、造成两国自然环境差异的原因是什么,两国的自然环境差异又带来哪些影响?

3、从地形、气候、植被、水文、矿产资源几个方面比较日本和英国的区域差异。





4、日本和英国经济发展方面有哪些相似之处,又有什么差异?



比较日本和英国在经济发展特点、工业及其布局、农业、人口与城市方面的差异。








              课内探究案
一、小组内校对课前预学案,强化教材知识体系。
二、预学展示,订正课前学案,完善教材笔记。(第二小组展示知识点一、第六小组展示知识点二、第五小组展示知识点三)
三、课堂重点回顾
 
四、我的疑惑
 














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