欢迎来到高考学习网,

[登录][注册]

免费咨询热线:010-57799777

高考学习网
今日:1530总数:5885151专访:3372会员:401265
当前位置: 高考学习网 > 【课堂新坐标】2016-2017学年高一语文人教版必修一测评:第2单元 学业分层测评4(含答案)

【课堂新坐标】2016-2017学年高一语文人教版必修一测评:第2单元 学业分层测评4(含答案)

资料类别: 语文/同步

所属版本: 人教版

所属地区: 全国

上传时间:2017/1/5

下载次数:139次

资料类型:其它素材

文档大小:556KB

所属点数: 0

普通下载 VIP下载 【下载此资源需要登录并付出 0 点,如何获得点?
学业分层测评(四) 烛之武退秦师
1.下列句中加点实词的解释不正确的一项是(  )君亦无所害害:害处晋军函陵  军:军队越国以鄙远  鄙:把……当作边邑子犯请击之  请:请求【解析】 B项军:动词驻军。【答案】 B下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是(  ) 	B.
C.  	D.
【解析】 B项均为介词对。A项用在主谓之间取消句子独立性/结构助词的;C项连词表目的/介词用;D项代词这件事/语气助词表商量或希望语气还是。【答案】 B3.下列句中加点词的活用现象与例句相同的一项是(  ) 例句:越国以鄙远因人之力而敝之  B.共其乏困邻之厚君之薄也  D.烛之武退秦师【解析】 例B项也是形容词作名词缺少的东西。A项形容词作动词损害。C项形容词作动词变雄厚。D项动词的使动用法使……撤兵。【答案】 B下列文言句式与其他三项不同的一项是(  )以其无礼于晋  B.且贰于楚也夫晋何厌之有  D.若亡郑而有益于君【解析】 C项为宾语A、B、D三项均为状语后置句。【答案】 C
阅读下面的文言文完成5~9题。杞子自郑使告于秦曰:“郑人使我掌其北门之管若潜师以来国可得也。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰:“劳师以袭远非所闻也。师劳力竭远主备之无乃不可乎?师之所为郑必知之;勤而无所必有悖心。且行千里其谁不知?”公辞焉。召孟明、西乞、白乙使出师于东门之外。蹇叔哭之曰:“孟子!吾见师之出而不见其入也!”公使谓之曰:“尔何知!中寿尔墓之木拱矣!”蹇叔之子与师哭而送之曰:“晋人御师必于夏后皋之墓也;其北陵文王之所辟风雨也。必死是间余收尔骨焉。”秦师遂东。三十三年春秦师过周北门左右免胄而下超乘者三百乘。王孙满尚幼观之言于王曰:“秦师轻而无礼脱。入险而脱又不能谋能无败乎?”及滑郑商人弦高将市于周遇之。以乘韦先牛十二犒师曰:“寡君闻吾子将步师出于敝邑敢犒从者。不腆敝邑为从者之淹居则具一日之积行则备一夕之卫。”且使遽告于郑。郑穆公使视客馆则束载、厉兵、秣马矣。使皇武子辞焉曰:“吾子淹久于敝邑唯是脯资饩牵竭矣为吾子之将行也。郑之有原圃犹秦之有具囿也吾子取其麋鹿以闲敝邑若何?”杞子奔齐逢孙、杨孙奔(选自《左传》有删改)【注】 ①管:钥匙。②孟明、西乞、白乙:秦国三个将领的名字。③中寿:七十岁。下列语句中加点的词解释不正确的一项是(  )蹇叔之子与师  与:参加参与轻则寡谋无礼则脱  脱:轻慢郑商人弦高将  	市:做买卖则束载、厉兵、秣马矣厉:鼓励【解析】 D项厉”通“砺”“磨砺”的意思。【答案】 D下列语句中加点的词意义和用法相同的一项是(  )
B.
C.
D.
【解析】 A项其”代词他们的;②语气词表反问语气。B项之”都用在主谓之间取消句子独立性。C项而”D项以”连词表目的;②介词用。【答案】 B下列六句话分别编成四组全部预示秦军此次出师必败的一项是(  )劳师以袭远非所闻也师之所为郑必知之吾见师之出而不见其入也左右免胄而下超乘者三百乘郑商人弦高将市于周遇之攻之不克围之不继吾其还也  B.②③④⑥【解析】 ③句是蹇叔对秦穆公不听劝告的悲痛无奈。⑥句是秦军统帅对当时形势的分析。排除这两项即可。【答案】 D下列对原文内容的理解与分析不正确的一项是(  )蹇叔是作者笔下的正面形象。劝谏见其深谋远虑哭师见其忠愤满腔。送子“与师”时他指出秦师此行不败于郑而败于晋可见其老谋深算。秦穆公得到杞子密报为野心所驱使失去了正确判断形势的能力虽然蹇叔多方劝谏C.当时周大夫王孙满还小看到秦国的军队轻狂而不讲礼貌的现象就向当时的秦军统帅说:轻狂就少谋略不讲谋略军队就会招致失败。郑国商人弦高在滑地与秦师不期而遇。于是他就以犒师为名上前致辞句句是欢迎的话处处有弦外之音暗示郑国已做好了战争准备。【解析】 C项王孙满不是对秦军统帅说的这番话而是对周天子说的。【答案】 C把文中画线的语句翻译成现代汉语。(1)师劳力竭远主备之无乃不可乎?译文:  (2)郑穆公使视客馆则束载、厉兵、秣马矣。译文:  【解析】 翻译这两句话重点分别是文言句式和重要实词。“无乃……乎”是一种比较常见的反问句要翻译准确。“束载、厉兵、秣马”在现代汉语中有“厉兵秣马”一词要注意“束”“厉”“秣”的含义。【答案】 (1)军队劳累不堪力量耗尽了远方的君主防备着我们恐怕不可以吧?(2)郑穆公派人到宾馆察看原来杞子及其部下已经捆好了行装磨快了兵器喂饱了马【参考译文】杞子从郑国派人向秦穆公报告说:“郑国人委托我掌管他们都城北门的钥匙如果偷偷派兵来袭击就可以占领郑国。”秦穆公就这事征求蹇叔的意见。蹇叔说:“兴师动众去袭击远方的国家不是我所听说过的。军队劳累不堪力量耗尽了远方的君主防备着我们恐怕不可以吧?军队的行动郑国一定会知道;劳师动众而无所得士兵们必然产生怨恨之心。况且行军千里谁会不知道呢?”秦穆公拒绝了蹇叔的劝告。召集孟明、西乞、白乙派他们带兵从东门郑穆公派人到宾
10.请根据以下示例概括烛之武的事迹并简要点评。(60字左右) 示例:事迹:邹忌三问三思由小悟大用宫闱私事现身说法委婉规劝齐王除去蒙蔽。点评:邹忌身在自家心在国家家事、国事、天下事事事关心忠心一片实在难得。    【解析】 要能概括人物的主要事迹语言简练;点评部分要能揭示人物的性格和思想品德。【答案】 事迹:烛之武不计前嫌冒死出城凭三寸不烂之舌为郑国智退秦晋联军。点评:烛之武虽有被埋没的幽怨但一旦被召便不顾老迈之躯毅然赴难其爱国之心实在可赞。仿照下面的示例话题不变另写一组句子要求修辞命运如一壶翻腾的沸水我们是一撮生命的清茶。没有水的浸泡茶只能蜷伏一隅;没有命运的冲刷人生只会索然无味。    【解析】 解答此题要从形式和内容两方面入手既要考虑仿写的内容又要考虑句式与修辞手法。首先要围绕话题中心来写中心就是“命运”其次要注意例句的修辞手法运用了比喻中的明喻、暗喻以及拟人的修辞手法要做到句式相符与例句保持【答案】 命运如一支吸墨的笔我们是一张洁白的纸。没用笔的书写纸只能闲呆一边;没有命运的挥洒人生只会毫无生机。命运如一支划船的桨我们是一条远航的船。没有桨的挥动船只能原地不动;没有命运的汹涌人生只会停止不前。(2015·天津高考)下列三幅劝阻吸烟的手势图你认为哪一幅最好?请结合图像说明理由。要求70字左右。
     【解析】 本题以图文转换的形式考查语言表达连贯、得体、准确、鲜明的能力。本题为开放型题目三个图任选其一说出理由即可。第一幅图是一位女子做捂住鼻子的手势旁边的三个字为“我介意”意思是我介意别人在我面前抽烟你抽烟已经影响到了我意即请勿抽烟;第二幅【答案】 (示例)我认为第三幅最好。第一幅表现出厌恶让吸烟者心理上难以接受;第二幅态度不严肃不易引起足够注意;第三幅表情严肃有礼手势态度坚决效果最好。(言之有理即可)
 













高考学习网-中国最大高考学习网站Gkxx.com | 我们负责传递知识!


































本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请联系并提供证据(kefu@gkxx.com),三个工作日内删除。

精品专题more

友情链接:初中学习网人民网高考网易高考高中作文网新东方冬令营