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【课堂新坐标】2016-2017学年高一语文人教版必修一测评:第1单元 学业分层测评2(含答案)

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学业分层测评(二) 诗两首
1.依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是(  )  (1)六朝古都、十朝都会南京有着深厚的历史______它还拥有众多高校、研究院所同时还是一座博爱之都可以说南京具有丰富的文化内涵。(2)我在书店门口________了好久到底要不要进去呢?(3)现代科技的发展日新月异________从前的幻想今天都可能成为现实。积B.沉淀 犹豫 以至积淀 犹豫 以致  D.沉淀 徘徊 以致【解析】 积淀:①积累沉淀;②所积累沉淀下来的事物(多指文化、知识、经验等)。沉淀:虽也比喻凝聚、积累但多用于感情方面。从使用对象考虑(1)句应选“积淀”。徘徊:①在一个地方来回地走;②比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏;③比喻犹豫不决。犹豫:拿不定主意。(2)句应选“徘徊”。以至:用在下半句话的开头表示由于上文所说的动作、情况程度很深而形成的结果。以致:“因而导3)句应选“以至”。【答案】 A下列各句中没有语病的一句是(  )月7日第四季《中国好声音》在“鸟巢”经过激烈紧张的巅峰对决最终那英战队的张磊以一首沉稳大气的《旅行》战胜了周杰伦战队的陈梓童摘得“年度好声音”的桂冠!海洋二号”卫星可以连续有效监测风暴潮和巨浪等极C.安徽潜山县的天柱山以超高压变质带经典构造闻名世界成为研究大陆地学的典型地区去年9月被正式荣膺“世界地质公园”称号。受伊朗停止向欧洲出售石油消息的影响纽约油价再次重返每桶110美元的高位而伦敦原油市场更是报出了每桶128.40美元的高价。【解析】 B项搭配不当监测”和“变化信息”不搭配应该是“提供……信息”。C项句式杂糅去掉“被”或将“荣膺”改为“授D项重复赘余去掉“再次”。【答案】 A依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是(  ) 直到五四之前中国诗坛还是旧诗一统天下。________________新诗的倡导者们主张废除陈旧的格律其着眼点当然不仅仅在于形式。尽管旧诗曾有灿烂的过去但到了20世纪初已成强弩之末。A.①④②③⑤  	B.②③⑤①④【解析】 文段的整体思路是从旧诗写到新诗注意“它”“同时”等词语。【答案】 B《再别康桥》中诗人选取了“云彩”“金柳”“夕阳”“波光” 同时也表达了作者对康桥的一片深情。请将下面提供的词语扩展成一段话描绘出一个优美的意境。(不少于50个字) 小河 柳树 夕阳 青草 歌儿                                                                                                                                                                                                                        【解析】 此题考查扩展语句的能力解答时要抓住景物本身的特征恰当运用拟人、比喻等修辞手法选用准确的词语描绘出优美的意境。【答案】 (示例)村边一条弯弯曲曲的小河奏着叮叮咚咚的(2015·全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密。每处不超过15个字。读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定的。__①__。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之__②__,而主张激发想象力和灵感带着自己的思考让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑__③__,通过分析根源找到解决问题的途径和方法这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。                                                                                                                                                                  【解析】 本题考查语言表达连贯的能力。根据下文的内容很容易看出①处应填阅读的两种类型:记忆型和批判型。②处应填的是批判型阅读与记忆型阅读相比的优点:不追求盲从书本知识。③处与上下句之间形成递进关系的排比句。【答案】 (示例)①阅读有记忆型和批判型之分 简单的、机械的知识记忆观察下面的漫画用生动形象的语言描述画面内容并揭示其寓意。 
(1)描述画面内容:                                                                                                                                                             (不超过70字)(2)寓意:                                                                                                                                                                                                                        【解析】 漫画内容是反映酒后驾驶酿成车祸的现象司机虽已多处受伤但依旧沉浸在醉意之中仍向护士要高度酒。这则漫画告诉我们饮酒开车容易出车祸提醒司机们开车不饮酒珍惜生命。【答案】 (1)一位酒后驾驶者因肇事被送往医院救护头裹绷带神志不清当医护为他诊疗时还醉蒙眬意犹未尽”地要求医护:小姐给……给俺上瓶高度的(酒)!让医2)讽刺酒驾者丑态百出告诫人们:喝酒不开车开车不喝酒。珍惜生命关爱生命。
阅读下面的诗歌完成7~8题。偶 成戴望舒如果生命的春天重到古旧的凝冰都哗哗地解冻那时我会再看见灿烂的微笑再听见明朗的呼唤——这些迢遥的梦。这些好东西都决不会消失因45年5月31日你认为第二句中“古旧的凝冰”比喻什么?                                                                                                                                                                  【解析】 此题考查学生对诗词中意象把握的能力。解答此题要结合写作时间(1945年5月31日)推断写作背景根据对意象定义的把握进一步把握这一意象的含义。【答案】 “古旧的凝冰”喻指中华民族因历史悠久和专制暴政而被冻结、窒息的生命力。诗人通过抒写“梦”来表达怎样的思想感情?                                                                                                                                                                  【解析】 此题考查学生对诗歌思想感情的理解。可结合诗中“梦”“古旧的凝冰”“灿烂的微笑”“决不会消失”“有一天会像花一样重开”等词句理解“梦”表达作者对光明的呼唤和对抗日胜利的坚信。【答案】 通过抒写灿烂的笑容、明朗的呼唤这些“梦”会像花一样重开来表达诗人对光明未来的深情呼唤和对抗日战争胜利的坚定信念。阅读下面的文字完成9~10题。 死 水闻一多这是一沟绝望的死水清风吹不起半点漪沦。不如多扔些破铜烂铁爽性泼你的剩菜残羹。也许铜的要绿成翡翠铁罐上锈出几瓣桃花;再让油腻织一层罗绮霉菌给他蒸出些云霞。让死水酵成一沟绿酒漂满了珍珠似的白沫;小珠们笑声变成大珠又被偷酒的花蚊咬破。那么一沟绝望的死水也就夸得上几分鲜明。如果青蛙耐不住寂寞又算死水叫出了歌声。这是一沟绝望的死水这里断不是美的所在不如让给丑恶来开垦看它造出个什么世界。【注】 1925年作者怀着对祖国的思念从美国归来但北洋军阀统治下的民不聊生的黑暗现实令他极为失望他痛呼:“我来了我喊一声9.诗中的“翡翠”“桃花”“罗绮”“云霞”都是美的事物它们与“死水”有什么关系?                                                                                                                                                                  【解析】 类似反语把“翡翠”“桃花”“罗绮”“云霞”看成是正面写死水的“美”。【答案】 丑恶的事物(死水)尽情美化自己将丑恶写得很美则显得更丑造成新颖独特的表达效果。对比鲜明写出了死水不可救药。使读者去反思诗人要表达的真实感情增加了人思考的魅力。本首诗的第四节使用的艺术手法是什么?有什么作用?                                                                                                                                                                  【解析】 “青蛙耐不住寂寞”是理解艺术手法的关键。【答案】 以动衬静写出死水的沉寂。诗人以“青蛙”的歌声有力地突出了死水阅读下面的文字完成11~12题。我不知道风——是在哪一个方向吹
徐志摩我不知道风是在哪一个方向吹——我是在梦中在梦的轻波里依洄。我不知道风是在哪一个方向吹——我是在梦中她的温存我的迷醉。我不知道风是在哪一个方向吹——我是在梦中甜美是梦里的光辉。我不知道风是在哪一个方向吹——我是在梦中这首诗在语言形式上有怎样的特点?这样写有什么作用?                                                                                                                                                                  【解析】 可以从节奏、旋律等方面分析。【答案】 诗共6节每节的前三句相同辗转反复余音袅袅。这种刻意经营的旋律组合渲染了诗中“梦”的氛围也给吟唱者添上几分“梦”态。通读全诗你觉得诗人在诗中表达了一种怎样的情绪?                                                                                                            【解析】 诗人的情绪可以从“依洄”“迷醉”“甜美”“伤悲”“心碎”“黯淡”等词中体现出来。【答案】 诗人在诗中表达了一种既甜美又忧伤的情绪。
 













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