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2016-2017学年广东省阳东广雅学校高二地理必修三教案:第一章第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用(一)

资料类别: 地理/教案

所属版本: 人教版

所属地区: 广东

上传时间:2017/1/13

下载次数:162次

资料类型:

文档大小:62KB

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课程标准:
1. 结合实例,了解遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用。
2.举例说出全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用。
3.运用有关资料,了解地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能。
4.了解数字地球的含义。了解区域的含义
课时安排:2课时
教学目的: 
知识和技能目标: 
1. 了解遥感的概念和遥感的基本工作过程。 
2. 了解全球定位系统的概念和基本工作过程。 
3. 了解数字地球的含义。 
4. 结合实例,了解遥感( RS )在资源普查、环境和灾害监测中的应用。 
5. 举例说出全球定位系统( GPS )在定位导航中的应用。 
6. 运用有关资料,了解地理信息系统( GIS )在城市管理中的功能。 
过程与方法目标: 
1. 学会通过多种途径、运用多种手段收集、整理地理信息,并应用到新课学习中。 
2. 在生活中发现和体验 RS 、 GIS 、 GPS 技术的应用及带来的变化。 
情感态度与价值观目标: 
1. 通过本节的学习,让学生亲历体验地理信息技术给工农业生产、人们的生活带来的方便,从而能够更加热爱科学、不断地学习和探索科学知识。 
2. 能将所学的知识用于实践,利用现代地理科学发展的前沿科学来为社会服务。 
图示法等
1.2  地理信息技术在区域地理环境研究中的应用
                               第一课时
		一、地理信息技术
		1.概念:
		指获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称,主要包括遥感(RS)、全球定位系统(GPS)和地理信息系统(GIS)等。
		2.应用——广泛
    广泛应用于区域地理环境研究,在资源调查、环境监测、自然灾害防御监测、国土资源管理、国土开发规划等许多领域中发挥着重要作用。
    如:可以模拟特定区域的自然过程,预测、预报区域内可能发生的灾害或环境变化。
GPS汽车导航、空间信息网站、城市多媒体地理信息系统等。
		二、遥感(RS)
		1.概念:
   	是人们在航空器(如飞机、高空气球)或航天器(如人造卫星)上利用一定的技术装备,对地表物体进行远距离的感知。
		2.遥感的装置
		⑴传感器——遥感的关键装置
		作用:传感器在航空或航天器上接受地面物体反射或辐射的电磁波信息,并以图像胶片或数据磁带记录下来,传送到地面接收站(图1.4)
		⑵组成(了解)
		遥感平台、传感器、地面接收站、信息处理系统等
		3.遥感技术的主要环节和功能
遥感技术主要环节	目标物	传感器	遥感地面系统	成果		遥感功能	接受物体和环境的电磁波辐射	收集、传输信息	接收信息,处理、分析信息	专业图件或统计数字		案例介绍:
		1998年洞庭湖及荆江地区飞机、卫星遥感影像对洪水监测
		1998年夏秋,长江流域发生了罕见的大洪水,中科院遥感所等科研部门,利用飞机遥感监测和卫星遥感监测技术,对洞庭湖及荆江地区洪灾情况进行监测,在很短的时间内获得了较全面的资料,给抗洪决策提供了科学依据,为夺取抗洪斗争立了大功。
课本图1.5(左图)是飞机遥感影像,在阴雨天气的情况下,通过微波遥感,透过层层云雨阴隔而得到的图像,地物仍具很高的分辨率,经过计算机处理后,课本图1.6(左图)更是清楚地显示了洪水的淹没情况。课本图1.5(右图)是卫星遥感影像,同样经过计算机处理后,课本图1.6(右图)能清楚地显示当时该地区淹没地区的分布。通过不同时间,不同遥感平台得到的影像,再经过计算机处理技术,我们就能快捷、准确地统计出洪水的淹没情况。
		可见,遥感技术具有很多的优点。
		4.遥感的优越性(此部分可以请学生思考讨论总结完成。)
	①提高研究工作的精度和质量,节省人力、财力,提高效率。




    ②遥感信息作为重要的信息源,为区域地理环境研究从定性到定量、从静态到动态、从过程到模式的转化和发展,提供了条件。
		区域地理环境研究的前提是获取地理信息。例如,将多次或逐月、逐年的遥感影像图叠加,就可反映城市的扩张、海岸的侵蚀、湖泊的消长,等等。在区域地理环境研究中,遥感广泛应用于资源凋查、环境监测、自然灾害防御监测等领域。
		遥感技术的应用范围很广。除了以上介绍的森林火灾、洪水监测外,还广泛应用于农业、地质、海洋研究、环境监测等许多方面。而且我国的遥感技术也已经在世界上具领先地位。
		5.遥感技术的应用
阅读
    通过这个材料,使学生了解如下问题:
		遥感在农业方面的应用
		1.遥感在农业方面的应用主要包括上地资源调查、土地利用现状调查、病虫害和农业生态环境调查及监测,以及农作物长势监测和估产等方面。
		2.遥感在土地资源与土壤调查中应用广泛。
		3.作物估产是体现遥感在农业方面综合应用的最好例证。
思考
		1.从监测的范围、速度,人力和财力的投入等方面看,遥感具有哪些特点?
点拨: 范围更广、速度更快、需要人力更少、财力投入少。
		2.有人说:遥感是人的视力的延伸。你同意这种看法吗?
点拨:同意。可以从遥感的定义分析。从某种意义上说,人们“看”的过程就是在遥感,眼睛相当于传感器。
		(以下内容根据教学需要可以选择进行)
		指导学生阅读网上资料
了解遥感技术的其他应用:
①“嘉陵江上游水土侵蚀遥感调查”;
②“气象卫星的旱情监测”;
③“河南省有效灌溉面积遥感调查”;
④“山东省可发展灌溉面积遥感调查”;
⑤“黄河小浪底水库下闸蓄水后下游河道的遥感图像”。
三、作业:
	大思路第9页至10页
课堂反思:
		本节内容是现代科学领域的前沿科学,学生学起来觉得很难学,涉及的内容科技含量高,学生一会半会是弄不懂的,尤其是正确判断该活动运用哪种技术,学生往往做错,需要一伙多加训练。

 














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有重点地选择若干点、线进行野外验证和检查

从面上的区域分析研究入手

遥感技术

面上的分析研究

传统的工作方法

从点、线实地观测






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