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江苏省扬州中学2016-2017学年高二下学期期中考试政治试卷

资料类别: 政治/试题

所属版本: 通用

所属地区: 江苏

上传时间:2017/4/21

下载次数:26次

资料类型:期中/期末

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江苏省扬州中学2016-2017学年度第二学期期中考试
           高二政治试题(选修)       2017.04   
(本试卷满分120分,考试时间为100分钟)
第Ⅰ卷  客观题(66分)                   
一.单项选择题:本大题共33小题,每小题2分,共66分。在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意的。(请将所有选择题答案填到答题卡的指定位置中)
1.世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑,如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等,它们体现着一个城市的文化内涵和品位。这些被人们称作“城市的眼睛”的雕塑
①意味着精神产品离不开物质载体 ②彰显着世界文化的认同感归属感 
③蕴含着城市生活美好的精神追求 ④决定着城市生存发展的文化方向
A.①② B.①③  C.②④  D.③④
2016年12月14日,素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志公2016年十大流行语“工匠精神、洪荒之力等词语上榜。多为新事件新闻人物的浓缩和概括这表明
文化具有丰富的表现形式文化是一种素养
人们在社会实践中创造文化是一种精神力量
韩国某外交官说“如果外国人对韩国歌手有更多的关注,逐渐地他们就会喜欢上韩国如果他们喜欢韩国,他们就会购买更多的韩国产品。这是我们试图推广的”这我们
①文化对经济具有反作用 ②文化生产力对现代经济起决定作用 
③必须提高国家文化软实力 ④文化影响人们的交往行为和交往方式
A.①②  B.①③  C.②④  D.③④
建设社会主义文化强国必须大力发展文化产业这样做的文
化生活依据是
文化产业已成为国民经济的基础 ②文化力成为一国综合国力的重要标志 
③各国政治分歧逐渐消失文化竞争越来越激烈 
④文化在国际竞争中的地位和作用越来越突出
  A.①② 	 B.①③         C.②④      D.②③
5.“在一幅画上有三种事物:鸡、牛和草,如果归类,中国人一般把牛和草分在一起,而
美国人一般把牛和鸡分在一起。中国人的分类标准是关系,而美国人的分类标准是本质属
中美两国的这种差异表明
①美国人的思维方式比中国人的思维方式优越 ②文化影响人们的认识活动 
③文化环境不同决定人们对事物的分类不同 ④文化影响人们的思维方式
A.①②  B.①③  C.②③  D.②④
“恶搞”文化,是一种以爆笑、搞怪、恶作剧为主要特征的另类创作风格必须反对
此类创作风格因为
①文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
  ②人们接受文化的影响是消极被动、无目的的,很容易受外界影响 $
③文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点 
④不良的文化会腐蚀人们的精神世界,不利于青少年成长
A.①②③  B.①②④C.②③④  D.①③④
的校园风光,风格各异的校园建筑,鸟语花香的校园小景,明亮宽敞的教室、
图书馆这些都能给学生以巨大的精神力量。为此,我们必须营造浓厚的文化氛围,
提高文化品位,因为这样可以
A.不断增强人的精神力量,提高人的整体素质B.直接提高生产力的发展水平
C.更好地参加社会主义现代化建设D.始终代表中国先进文化的前进方向
由于西方“强势文化物种”的冲击和影响,许多国家的民族民间传统文化也都面临着生存危机,文化的多样性和丰富性受到了严重威胁和挑战。这表明,维护世界文化的多样性必须 $
A.限制文化产品贸易和文化传播       B.发挥大众媒体的文化传播功能
C.拒绝一切外来文化                 D.尊重本民族的文化,培育、发展好本民族文化

匠。2016年9月13日,大型世界巡回展览“跨越时空的对话——纪念文学巨匠汤显祖和
莎士比亚逝世400周年”在巴黎开幕。这一活动有利于
  ①推动中国接纳外域各种文化在中国的传播   
  ②回望历史、重温经典,传承优秀传统文化
  ③解读东西方文化基因,促进中外文化交流互鉴
  ④展示中华文化魅力,引领各民族文化发展方向
  A.①②         B.①④         C.②③         D.③④
10.在古代的“丝绸之路”商人们在进行商品交换的过程中,古希腊的哲学、科学,
中国的印刷术,阿拉伯人的数学等文化也相互交流。这充分印证了在很长的人类历史中
A.文化从产生就处于传承和创新状态B.商业贸易是文化传播的重要途径
C.古代的商人们都具有很高的文化素养 
D.不同文化既冲突又共处是世界文化发展的主流
解决问题需要文学界、翻译界对外汉语言文化推广和传播机构的努
力,也需要不断加强中外语言文化交流。从文化的角度看,开展中外语言文化交流是
①文化传播的基本途径,扩大了各自文化的影响 
文化融合的重要标志,标示着世界文化的趋同 
文化上相互学习、借鉴,以实现共同繁荣的重大举措 
文化上相互尊重、加深理解、密切合作的体现
A.B. C.           D.
12. 知名学者于丹说:“每一个汉字都会讲故事。探讨汉字作为交流工具之外的美学价值,
能为身处不同文化背景的年轻人搭建一座文化沟通的桥梁。”这是因为
A. 汉字文化内涵丰富,是传播中华文化的重要媒介
B. 汉字作为世界上最美的文字,是中华文明的标志
C. 汉字带领人类进入文明时代,是文化交流的使者
D. 汉字传承中华文明,是中华文化博大精深的见证
2016年
表作名录。二十四节气作为文化遗产
A.是中华文化的重要标志            B.能展现世界文化多样性
  C.是民族身份的重要标志                D.集中表达民族共同情感
会
杭州特色、江南韵味、中国气派和世界大同”为主题,打造出一台水上交响音乐会,惊艳
了世界。这说明
①文化传承固守传统          ②各国了对中华文化认同
  ③越是民族的,越是世界的	        ④中华文化博大精深,独树一帜

15.中国通过在海外各地举办孔子学院给世界打开了一扇“中国之窗”,让世界人民更好地$
了解中国悠久的历史以及古老的文化。这说明
   ①教育是文化交流的重要途径     ②孔子思想对世界具有普世价值
   ③各国坚持文化一律平等原则     ④文化传播需借助一定物质载体                                 
   A.①③     B.②④      C.①④      D.②③      
16.有人主张,传统民俗节日应考虑恢复一些对现代有积极作用的千年古俗,还应扩充其
新的内涵。如在春节宣传一些振兴中华民族的内容;在清明提倡植树和缅怀亲人与先烈,
讲一讲先烈和亲人在世时的一些丰功伟绩;在中秋节宣传和谐;在重阳节宣传敬老爱老等。
对上述主张的评价中,你认为 
A.错误,因为传统文化具有相对稳定性,应永恒不变
B.错误,因为传统文化具有鲜明的民族性,扩充其内涵就是否定其民族性
C.正确,因为传统文化的具体内容只有因时而变,才能促进社会与人的发展
D.正确,因为传统文化的内涵只有不断改变,才能促进社会与人的发展
下列对文化继承与发展的关系认识正确的是 
A.文化要发展就不能继承,传统文化对发展是一种束缚
B.继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求
C.要讲继承就不能讲发展,讲发展就是对传统文化的否定
D.新的文化形态取代旧的文化形态,就只有发展没有继承
为了保护和发展古老民间艺
艺术引入学校教育。这表明 
A.教育的基本功能发生了改变B.教育具有选择、传递文化的功能
C.教育是文化创新的根本动力D.教育是文化交流融合的主要途径
失去了创新能力的文化,意味着丧失了新陈代谢的机能,也意味着生命的衰竭,是没
有发展前途的。文化创新的根本目的是 
A.推动社会实践的发展B.推动文化的繁荣
C.对传统文化的继承与发展D.发展先进文化
在近年来的一些文艺创作特别是历史题材的创作中,出现了一些不好的倾向。其中之一是以偶然性、模糊性、荒诞性去解构历史,随心所欲地胡编乱造,戏说风盛行,把中华民族的文明史描绘成一笔糊涂账。这种倾向属于 
①守旧主义 ②封闭主义 ③民族虚无主义 ④历史虚无主义
A.①④  B.②④  C.②③  D.③④
在经济全球化的浪潮中,文化交流崇尚“见贤思齐”。这就要求我们
A.用其他民族的文化改造本民族的文化B.依照其他民族的优秀文化发展本民族文化
C.尊重其他民族文化D.善于学习和借鉴各民族优秀文化成果,以发展本民族文化

  A.科学技术是一个民族文明程度的重要标志
  B.我国“神舟十一号”载人航天飞船体现了我国科技处于世界前列
  C.我国古代科学技术具有实用性和整体性特点
  D.我国古代科学技术体现了中华文化的博大精深
23.“一个国家、一个民族或一个地区的经济强弱是动态的、可以浮动的,但是民族的文化却是自己国家永远的一张王牌,尤其是拥有五千年历史的中国。”这段话的合理内涵有
①中华文化源远流长 ②文化有顽强的生命力 
③传统文化不因时而变 ④文化与经济相互促进
A.①②  B.①④C.②③  D.②④
汉语言文字能够得到不断发展并成为中华民族通用语言,重要原因是汉语言文字吸收了许多词汇,而这些词汇又多源于少数民族语言。这说明
  A.各民族文化的相互交融首先是语言文字的交融
B.汉语言文化的发展得益于特有的开放性和包容性
C.推广普通话有助于中华各民族文化的多样性发展
D.不同民族的语言融合可以消除民族间的文化差异


中华民族精神是一个博大精深的思想体系,是维系中华各族人民共同生活的精神纽带。下列诗句能体现中华民族精神的核心的是
  ①苟利国家生死以,岂因祸福避趋之  ②富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 
③捐躯赴国难,视死忽如归 ④勇于义而果于德,不以贫富贵贱死生动其心
  A.①③  B.②④C.②③  D.①④
《感动中国》走过了十年的历程,通过它,100多位人物和群体的事迹超越了国界、民族和语言,走进人们的精神世界,挺起民族的精神脊梁。这说明,弘扬和培育中华民族精神要
A.推动中华民族走向振兴B.提升我国的国际竞争力
C.发挥先进模范的榜样作用D.确立新的道德评价体系
近年来,我国文化产业发展很快,文化产品日益多样,文化消费也出现了许多新现象、一些人将贩卖隐私的花边新闻、热火朝天的口水战当作了自己的精神正餐。这说明
A.文化建设要贴近群众B.文化消费心理决定文化消费行为
C.要引导消费者提高文化鉴赏力D.政府应提供更多健康的文化产品

  A.提高辨别不同性质文化的眼力        B.发展为人民大众所喜闻乐见的大众文化
  C.加强对广告行业的引导和管理        D.兼顾经济效益与社会效益
29. 诚信是一个人安身立命的根本。无诚则无德,无信则事难成。没了诚信,也就没了根本的道德准则。这是因为诚信意识
  ①是中华民族传统美德的体现           ②是社会主义思想道德建设的重点内容
  ③是贯彻社会主义荣辱观和公民基本道德规范的要求
  ④是加强中国特色社会主义文化建设的中心环节
  A.①②③			B.②③④			C.①③④			D.①②④
30.建设社会主义文化强国,一定要坚持社会主义先进文化前进方向,树立高度的文化自觉和文化自信。坚持先进文化的前进方向的关键是
  A.坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位  
  B.坚持“双百”方针,促进社会主义文化大繁荣
  C.坚定中国特色社会主义共同理想            
  D.坚持指导思想多元化,促进文化多样发展
31.当今社会,各种各样的文化呈现出相互交织、相互激荡之势,必须奏响文化发展的主旋律。奏响主旋律,要求
  ①坚持先进文化的前进方向  ②坚持社会主义核心价值体系  
  ③树立社会主义荣辱观      ④坚持指导思想多元化
  A.①②③		B.②③④		C.①②④		D.①③④
32. 小橘灯志愿服务、“城市啄木鸟”在行动、社区上门服务老人免费体检……一个个涵盖了社会各阶层的志愿者队伍,化身为城市的一张张名片,让人们感受着城市文明的温度。材料表明
A. 城市文明创建活动践行了社会主义核心价值观
B. 文化潜移默化影响了人并促进了人的全面发展
C. 发展城市文明应该坚持主旋律与多样化相统一
D. 文明风尚的培育有利于提高人们科学文化修养

  A.集体主义	  B.为人民服务     C.增强诚信意识		D.培育“四有”公民 

二.简析题:本大题共3小题,每小题12分,共计36分。请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。
34. 清明节小长假,工作再忙,路途再远,很多人都要赶回家乡扫墓。长期以来,焚香、烧纸钱等都是清明祭拜的基本形式,这种习俗随着社会的进步和文明的发展逐渐演变为更多的形式。刚刚过去的清明节,各地纷纷倡导绿色环保文明祭拜:网络祭拜、音乐祭拜、鲜花祭拜……这些文明科学的祭拜方式,让逝者安息,于生者有益。
(1)上述材料主要体现了传统文化的什么特点?(4分)


(2)请从“文化的多样性、文化继承和文化发展”的角度,谈谈你对上述材料的认识。(8分)




35. 2016年是红军长征胜利80周年。长征精神是革命先辈们留下来的弥足珍贵的精神财富,继承和弘扬长征精神,是激活红色文化基因的体现,对于我们增强文化自觉和文化自信、走好新的长征路具有不可替代的作用。当年的长征,是中国共产党带领人民夺取政权的长征,我们现在是改革开放新时期实现‘两个一百年’奋斗目标的新长征,要不忘初心,砥砺前行,走好这一代的长征路。”
(1)简要说明弘扬长征精神对我们增强文化自觉和文化自信的意义。(6分)



(2)请谈谈在新的历史时期,弘扬长征精神的必要性。(6分)




36.举世瞩目的亚太经合组织(APEC)第二十四次领导人非正式会议在秘鲁首
都利马本次会议以“高质量增长和人类发展”为主题,各经济体领导人及代表围绕
区域经济一体化、亚太自贸区、互联互通、服务业合作等问题深入交换看法。包括中国国
家主席习近平在内的21个APEC经济体领导人出席会议。
亚太经合组织属于何种类型
用?  (6分) 


    美国当地时间2017年4月6日,国家主席习近平在美国佛罗里达州海湖庄园同美国总统特朗普举行中美元首会晤。两国元首进行了深入、友好、长时间的会晤,双方高度评价中美关系取得的历史性进展,同意在新起点上推动中美关系取得更大发展,更好惠及两国人民和各国人民。
(2) (6分)
		美国		国家性质				国家形式	政权组织形式					国家结构形式				
三、探究题:本题 18分。结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题,并综合运用有关知识分析问题、解决问题,创造性地提出解决问题的方案、策略等。
37.









    阅读漫画,运用《文化生活》知识,回答问题。
(1)两幅漫画分别反映了不良文化现象?这两类文化现象有何不同?




(2)从国家角度,就如何解决漫画中反映的问题






(3)加强思想道德修养和科学文化修养,不断追求更高的思想道德目标,有助于增强识别和抵制各种错误思潮的能力。为此,作为中学生应当作何担当?(6分)
                                                                                       


                                           命题:李兆凯  审核:孙振刚


高二政治(选修)参考答案 2017.04
一.单项选择题
题号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11		答案	B	C	B	C	D	D	A	D	C	B	D		题号	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22		答案	A	B	D	C	C	B	B	A	D	D	D		题号	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33		答案	A	B	A	C	C	C	A	A	A	A	B		二.简析题
34.
(1)上述材料主要体现了传统文化的什么特点?(4分)
    历史继承性、相对稳定性和鲜明的民族性。(答对2点得4分)
(2)请从“文化的多样性、文化继承和文化发展”的角度,谈谈你对上述材料的认识。(8分)
    ①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀,是民族文化的集中展示,是民族情感的集中表达。传统习俗是传统文化的基本形式之一,对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响。清明节祭拜活动集中展示了人们对先烈和先人的尊重和怀念之情。(3分)
    ②科技进步是推动文化发展的重要因素。利用网络等方式对先烈、先人,进行文明科学的祭拜,得益于现代信息技术的运用和推广。(2分)
③对待传统文化,我们应该在继承中发展。对传统节日的继承无论在形式和内容上都要做到“取其精华、去其糟粕,推陈出新、革故鼎新”,要自觉成为文化的传承者和享用者。(3分)
35. 
(1)简要说明弘扬长征精神对我们增强文化自觉和文化自信的意义。(6分)
    ①长征精神已成为中国红色文化的基因,是中华优秀文化的重要组成部分,弘扬长征精神有助于我们深化对中华文化的深刻认识
    ②长征精神是革命先辈们留下来的宝贵精神财富,弘扬长征精神能增强我们对发展文化历史责任的主动担当
    ③长征精神展示了中华民族艰苦奋斗、不屈不挠的意志品格,弘扬长征精神能增强我们对自身文化生命力的坚定信念
    ④长征精神是基于对中国革命实践的把握,弘扬长征精神有助于我们对中国特色社会主义文化发展道路充满信心
(2)请谈谈在新的历史时期,弘扬长征精神的必要性。(6分)
    ①弘扬长征精神,是使全体人民保持昂扬向上的精神状态的必然要求,是文化建设的重要任务;
    ②弘扬长征精神,是提高全民族综合素质和不断增强我国国际竞争力的要求;
    ③弘扬长征精神,是坚持社会主义道路的需要,是铸造中华民族的
36. 
(1)亚太经合组织属于何种类型
样的用?  (6分) 
    亚太经合组织属于区域性政府间专门性国际组织。
    它在促进国际社会政治、经济、文化等领域开展交流、协调、合作,调停和解决国际
经济纠纷,促进世界和平与发展,推动区域贸易投资自由化、加强成员间经济技术合作等
方面发挥了积极作用。(3分)
(2) 完成表格:从国家性质和国家形式的角度,简要比较中美两国存在的差异。 (6分)
		美国		国家性质	人民民主专政的社会主义国家	资产阶级专政的资本主义国家		国家形式	政权组织形式	人民代表大会制度	总制制民主共和制			国家结构形式	单一制	联邦制		三、探究题
37.
(1)两幅漫画分别反映了不良文化现象?这两类文化现象有何不同?
    漫画1反映了落后文化现象,漫画2反映了腐朽文化现象。
两种文化现象的区别:
①落后文化各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化常常以传统习俗的形式表现出来
②腐朽文化封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、邪教、淫秽色情文化等
(2)从国家角度,就如何解决漫画中反映的问题
①始终坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。
②大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。
③大力建设社会主义核心价值体系
④努力加强
(3)加强思想道德修养和科学文化修养,不断追求更高的思想道德目标,有助于增强识别和抵制各种错误思潮的能力。为此,作为中学生应当有何担当?(6分)                                                                                     
①不断改造主观世界,形成正确的世界观、人生观和价值观。
②必须 
③要 
(每点2分,共6分)


 













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