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校     长: 徐建平

所属学校:株洲市长鸿实验学校

个人简介

徐建平,男,1965年2月9日出生于湖南省攸县,中共党员。1984年7月参加工作,历任攸县一中政教主任、攸县青云学校校长、攸县明阳学校校长、株洲长鸿实验学校校长(现任)。中学教学高级教师,长期奋战在教学一线,教学管理业绩显著,有多篇论文发表或评为省级优秀论文,在他近四十年的教育实践中,对教育有一种独特的情怀和对教育理想的追求,从事管理后更致力于办理想的教育,办人民满意的学校。

现任职的株洲长鸿实验学校是一所从小学到高中十二年一贯制的民办学校,定位于办一所“高质量、高品位、有特色”的品牌学校,学校坚定不移地执行党和国家的教育方针,坚决走依法依规的办学之路,走素质教育的办学之路,学校做到高三不补课,减轻学生负担。致力于合理地开发校本课程,开设了德育体悟课、劳动实践课、文明礼仪课等。在办学过程中,学校坚持“以人为本、以发展为本、以质量为本”的办学理念,坚持“文化主校、创新兴校、特色名校、改革活校”的办学方略,在全国率先成立了“学生发展中心”和“教师发展中心”,学生发展中心工作致力于为学生的终身发展服务,包括在校的学生和毕业后的学生;教师发展中心面向全国高薪聘请教育专家,致力于学校的内涵发展、教师专业素质的提升和,课改的深化。学校工作始终坚持“德育为首”、“育人先育德,成才先成人”的理念,学校把培养学生良好品德与习惯放在首位,同时树立“有差异无差生”的德育理念。

创新德育管理机制,率生在全省推出了“副班主任”制度,让最特殊的学生都有老师去关注、帮扶,真正落实践行“从最后一名学生抓起”、“没有差生、只有差异”的育人理念,将德育与课改相结合,将学习小组进化为“学生发展共同体”,建立以“德、智、体、美”多方位学生评价体系,初部形成了“智育向德育渗透,课内向课外延伸”的“全员育人、全程育人、全方位育人”的大德育观,2012年,学校德育工作也被评为“株洲市快乐德育特色学校”、“株洲市心育基地校”。改革课堂教学模式,致力于培养学生的综合素质与能力,高效课堂的探索,由最初的“先学后导”到“愤悱式”教学模式再到今天已具固定模式鲜明特色的“以学定教、因材施教、开放生成、教学相长”模式,该模式强调“问题引领、有效互动、高效检测”,目的是减负提质。课改已深入人心,成就也非常显著,2012年高考一本上线率66.5%,二本上线率93%,居株洲之冠、全省领先行列,2012年学校也被评为“株洲市课改样板校”,成为了市教科院的科研基地,学校还被评为市“阳光体育特色校”、市“书香校园”、“株洲市经典诵读特色校|、|株洲市规范汉字教育特色校”等。

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